中小学基础教育中的家校合作——基于G市B区调研

本文基于对G市B区的小学家长和教师进行的问卷调查,在调研统计基础上,对家校合作的基本现状和存在的问题进行分析,并提出家校合作问题的解决对策:家校各方应更新观念,转变思想;制订具体的合作计划;推进学习型家庭创建;提升家校各方素养,营造和谐教育环境。