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支架式阅读法在小学语文教学中的构建与运用研究
被引量:
3
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摘要
本文基于支架式教学的内容和理论依据,常见的支架式阅读教学的类型,提出在语文阅读中建构支架体系应注意掌握学情、搭建支架、情景化的合作探究、效果评价的教学建议,从而保障阅读教学的有效性。
作者
唐承新
机构地区
玉林市福绵区第一实验小学
出处
《广西教育》
2020年第1期28-29,共2页
关键词
支架式教学
小学语文
阅读教学
支架
建构
分类号
G [文化科学]
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