期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

漫谈语文课堂中的情感教育被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文论述小学语文课堂渗透情感教育的方法,包括:解读文本,探寻情感教育思路;营造氛围,加速情感教育渗透;及时理答,促进情感教育内化;综合实践,外化情感教育行为。

作者张姗姗

机构地区南宁市凤翔路小学

出处《广西教育》 2020年第1期90-90,92,共2页

关键词小学语文情感教育文本氛围理答

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1李婧.语文教学中情感教育实施策略探研[J].成才之路,2019,0(32):96-97. 被引量：2
2陈素琴.小学语文课堂基于情感教育的研究[J].小学生作文辅导（语文园地）,2020,0(1):35-35. 被引量：1
3何光乾.小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施[J].天津教育,2019,0(36):171-172. 被引量：2

引证文献1

1武惠惠.语文教学中的情感教育探微[J].成才之路,2021(20):86-87.

1吴雨.论大学生思想品德内化能力的培养[J].山西青年职业学院学报,2019,0(4):37-40. 被引量：1
2吕晓倩,何奕峥,张新设.新时代高校共青团思想教育引领路径研究[J].知识经济,2020(3):166-167.
3刘姌.内化视域下大学生思想政治教育的社会心理形式——历史时空感的构建[J].中国青年研究,2020(3):92-97. 被引量：3

广西教育

2020年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部