中学语文名著导读教学的若干思考

在中学语文教学中,名著导读教学是其中一个有着重要意义的部分。要真正发挥它的价值,就要正确的处理好“教”与“不教”以及“教”与“考”的关系,这样才能让名著真正的融入到学生的学习与成长之中。本文作者对此进行了分析与探讨。