探析英文原著阅读对提升学科核心素养的促进作用

英文原著阅读可以让学生掌握丰富的词汇和句式,逐渐培养学生英语语言习得,学会地道的英语表述方式;提升学生英语语感,建构深层次的思维品质,还可以接触和涉猎国外文化知识,渗透多元的文化意识;进而提高学生英语语言能力和综合运用能力。