柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用

柔性管理是一种比较先进并且管理功能比较突出的工作模式,具体指遵循个体的情感需求,践行人性化思想并在此基础上所开展的创新性管理工作。初中时期是学生个性和心理品质塑造的关键时期,同时也是青春期的重要阶段,班主任在实施班级管理工作的过程中,需要积极落实柔性模式,从而有效提高学生的情感认同,保证管理实效。鉴于此,本文主要围绕柔性管理模式的具体应用展开有效分析。