“小组合作学习”在小学音乐欣赏教学中的应用研究

随着国家对素质教育的重视程度提升,音乐学科所发挥的作用越来越重要,确保音乐教学质量,已经成为培养学生综合素质的重要手段。音乐欣赏在小学音乐教学中占据的位置十分重要,提升教学有效性,有助于保证小学音乐教学的整体质量。因此,需要对小学欣赏音乐教学高度重视,并针对有效的教学方法展开深入研究。