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小学语文作文教学优化策略探究分析
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1
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摘要
作文是小学语文学习效果的综合性体现,并极具创造性和逻辑性。教学的目的除了让孩子掌握相关的写作知识,更重要是培养孩子观察事物、分析事物的能力。
作者
马燕飞
机构地区
甘肃省定西市陇西县雪山小学
出处
《成长》
2020年第5期143-143,共1页
Growing
关键词
小学语文
作文
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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