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小学语文作文教学优化策略探究分析 被引量:1

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摘要 作文是小学语文学习效果的综合性体现,并极具创造性和逻辑性。教学的目的除了让孩子掌握相关的写作知识,更重要是培养孩子观察事物、分析事物的能力。
作者 马燕飞
出处 《成长》 2020年第5期143-143,共1页 Growing
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