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RST理论在高考语文实用类文本阅读中的可行性探讨
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摘要
根据RST理论,文本中各句之间存在一定的语义-逻辑关系,对文章理解有很大帮助,在高考语文实用类文本阅读中有一定可行性,有利于学生找到踩分点,提高阅读分数。但RST理论本身在教学方面有一定难度,试卷题目有了新的变化,影响了RST理论的可行性。
作者
孙娟
机构地区
黑龙江大学文学院
出处
《文教资料》
2020年第4期59-60,共2页
关键词
RST理论
实用类文本阅读
可行性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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