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“高等数学”课程引入混合式教学模式思考 被引量:7

On the introduction of hybrid teaching mode into the course of “higher mathematics”
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摘要 在信息化迅速发展和普及的背景下,网络学习资源丰富,学生的学习方式日趋多样化,教师也面临着新的挑战。高等数学的教学模式亟待从原有的线下课堂教学教师"一言堂"向线上线下教学资源结合的混合式教学模式转变。基于新建本科院校"高等数学"课程的特点,探讨在"高等数学"课程教学中利用网络教学资源、设计教学环节、把控教学过程,提高学生的学习兴趣和学习效果。 With the rapid development and popularization of information technology,network learning resources are rich,students’ learning methods are becoming more and more diverse,and teachers are also facing new challenges. The teaching mode of higher mathematics needs to be changed from the original offline classroom teaching teacher’s "one word"to the hybrid teaching mode of online and offline teaching resources combination. Based on the characteristics of"higher mathematics"course in newly-built undergraduate colleges,this paper discusses how to use network teaching resources,design teaching links and control teaching process in the teaching of "higher mathematics"course,so as to improve students’ interest and learning effect.
作者 石琦 SHI Qi(Basic Teaching and Research Department of Harbin Finance University,Harbin 150030,China)
出处 《黑龙江科学》 2020年第5期60-61,共2页 Heilongjiang Science
基金 黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题:慕课资源背景下的高等数学混合学习设计与实践研究—以哈尔滨金融学院为例(G086)。
关键词 高等数学 混合学习 教学模式 Advanced mathematics Blended learning Teaching mode
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参考文献3

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