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大数据背景下混合式教学模式研究现状 被引量:2

Research of hybrid teaching mode in the context of big data
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摘要 本研究在分析运用大数据的必要性及发展现状后,提出一种基于大数据背景下的新型混合式教学模式。这种混合式教学模式结合了面对面教学和在线教学的各种优势,激发了教师的主导作用及学生的主观能动性与学习兴趣,以此逐步变革传统教学中以教师及书本为中心的课堂模式,促进传统教学模式向现代教学模式的蜕变。 After analyzing the necessity and development of big data,this paper proposes a new hybrid teaching mode based on the background of big data. This kind of hybrid teaching model combines the advantages of face-to-face teaching and online teaching,and also stimulates the leading role of teachers and students ’ subjective initiative,stimulates students’ interest in learning,and gradually improves the traditional classroom model centered on teachers and books,so as to promote the change of traditional teaching model to modern teaching model.
作者 刘树萍 方伟佳 LIU Shu-ping;FANG Wei-jia(College of Tourism and Cuisine,Harbin University of Commerce,Harbin 150028,China)
出处 《黑龙江科学》 2020年第5期62-63,共2页 Heilongjiang Science
基金 2019年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20190336) 烹饪科学四川省高等学校重点实验室资助项目(PRKX201906) 黑龙江省博士后科研启动金(LBH-Q15072) 2016年哈尔滨商业大学青年创新人才支持项目(2016QN059) 哈尔滨商业大学博士科研启动(12DW030) 2016年度哈尔滨商业大学校内课题团队项目(2016TD003) 2019年大学生创新创业训练计划项目(201910240066)。
关键词 大数据 混合式教学 传统教学 应用研究 Big data Hybrid teaching Traditional teaching Applied research
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