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初中语文教学中渗透心理健康教育的策略
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摘要
近些年来,我国教育系统加大了对学生心理健康教育的关注程度,进而要求各个学科的教师在学科教学中有效地渗透心理健康教育,确保学生能够在学习的过程中获得心理支持,确保其身心健康成长。因此,本文主要就初中语文教学中渗透心理健康的策略进行详细的分析。
作者
蒲小龙
机构地区
甘肃省张掖市甘州区南关学校
出处
《天津教育》
2020年第5期6-7,共2页
Tianjin Education
基金
2019年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“初中语文教学中渗透心理健康教育策略研究”(课题立项号:GS[2019]GHB0900)阶段性研究成果。
关键词
初中语文
渗透
心理健康教育
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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3
胡晓英.
小学国学经典诵读中渗透心理健康的策略探究[J]
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天津教育
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