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如何促使小学数学教学走向生活化
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摘要
数学学科是小学阶段教育的重点内容,受到了家长和学生的一致关注。但是传统教学模式无法激发学生对数学学习的兴趣,限制了学生综合能力的发展。教师应将数学教学与生活融入在一起,引导学生走入数学世界中,发现数学的美妙。本文将从教学实践入手,探索小学数学教学生活化的有效措施和方法。
作者
崔元林
机构地区
甘肃省张掖市民乐县新天镇闫户小学
出处
《天津教育》
2020年第5期101-102,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学教学
生活化
有效方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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