摘要
小学作文作为教学中的重点、难点,在语文学习中地位越来越重要,因此也是教师讨论的重点。课程改革要求教师转变教育观念与教学方法,注重学生语文素养的培养。小学生刚开始写作,对作文概念比较陌生,难以把握作文内涵,同时学生掌握的词语和句子有限,表达能力欠缺,对待作文茫然不知所措。所以,教师在新课改背景下要创新学习方法,帮助学生提升写作能力;在教学中,要选择适合学生的学习内容,以学生体验为基础,结合小学生的生活体验和日常接触到的事物,培养学生的写作能力,帮助学生走出作文困境。
出处
《天津教育》
2020年第5期161-162,共2页
Tianjin Education