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生活化的语文课堂构建策略分析
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摘要
生活化语文课堂是语文课程改革的一种课堂模式之一,是新课程标准对于小学语文课堂的要求,特别是针对小学阶段的学生而言,生活化的课堂能够给学生带来亲切感,激发学生的学习兴趣;但是,目前生活化课堂的构建并没有达到应有的水平和效果,如何借助生活化的课堂教学方式构建高效语文课堂成为目前最为重要的教学任务之一。本文从生活化语文课堂构建的背景出发,简要地分析了生活化语文课堂构建的策略和方法。
作者
周继红
机构地区
浙江省杭州市余杭区舟枕小学
出处
《天津教育》
2020年第5期169-170,共2页
Tianjin Education
关键词
生活化教学
小学语文课堂
教学背景
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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