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理解函数概念 培养核心素养

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摘要 函数是研究变量之间的关系,在现实中非常有价值,但函数的概念比较抽象,要借助现实背景,在现实情景中理解函数的概念,而在分析和解决问题中,要关注函数概念的数学本质,感悟数学思维,培养数学核心素养。
作者 连培建
机构地区 惠安科山中学
出处 《理科考试研究》 2020年第2期22-24,共3页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“核心素养导向下初中数学教学评价实证研究”(项目编号:FJJKXB18-214)。

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