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高中地理教学中存在的典型问题及对策探析 被引量:1

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摘要 高中地理是高中的一个重要学科。地理学习不仅可以培养学生的时空思维,而且还可以提升学生的人文素养。作为高中地理一线教师,可以通过开设专门的地理衔接课程,推动理论与实践的结合,根据学生的实际情况设计教学方案,善于运用多媒体进行教学,增强与学生的互动等策略开展教学活动。
作者 冯璐
出处 《基础教育研究》 2020年第2期21-22,共2页 Basic Education Research

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