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读用能力:小学非连续性文本阅读教学的价值旨归 被引量:1

Reading Ability: the Value Purport of Discontinuous Text Reading Teaching in Primary Schools
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摘要 "非连续性文本"是以表格、图表、图画等形式出现的,学生学习非连续性文本的一个重要的目的是要读懂它、运用它。非连续性文本具有生活性、实践性、直观性等特点。教学过程中教师要根据教材实际,把生活引入教学;利用任务驱动解决问题;开展综合活动,亲身实践,在活动中让学生学会非连续性文本阅读的方法。
作者 程芳 Cheng Fang
出处 《基础教育研究》 2020年第2期73-74,共2页 Basic Education Research
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