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把握文本特质,深入解构托物言志类散文
被引量:
2
Grasp the Characteristics of Text with In-depth Deconstruction of the Prose of Expressing Emotions through Describing Concrete Objects
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摘要
散文有着散文的创作规律,也有着其相对应的阅读策略。教师要善于把握散文阅读的一般规律和文本的独特类型,通过把握文路、梳理线索、关注语言、洞察内涵等方式,让学生真正走进托物言志的散文世界,实现对经典散文的深度解构,为学生语文能力的发展奠定坚实的基础。文章从研制内容、聚焦语言和洞察手法三个角度深度解构托物言志类散文,在积累方法的基础上发展学生的语文能力。
作者
周桂琴
Zhou Guiqin
机构地区
兴业县蒲塘镇第一初级中学
出处
《基础教育研究》
2020年第2期81-82,共2页
Basic Education Research
关键词
研制内容
洞察手法
托物言志
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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