期刊文献+

把握文本特质,深入解构托物言志类散文 被引量:2

Grasp the Characteristics of Text with In-depth Deconstruction of the Prose of Expressing Emotions through Describing Concrete Objects
下载PDF
导出
摘要 散文有着散文的创作规律,也有着其相对应的阅读策略。教师要善于把握散文阅读的一般规律和文本的独特类型,通过把握文路、梳理线索、关注语言、洞察内涵等方式,让学生真正走进托物言志的散文世界,实现对经典散文的深度解构,为学生语文能力的发展奠定坚实的基础。文章从研制内容、聚焦语言和洞察手法三个角度深度解构托物言志类散文,在积累方法的基础上发展学生的语文能力。
作者 周桂琴 Zhou Guiqin
出处 《基础教育研究》 2020年第2期81-82,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部