摘要
移动互联时代,SPOC教学模式以其线上学习与线下教学优势互补的特点,成了课程教学改革研究的热点。本文在深入分析构建基于移动学习的SPOC教学模式教学质量保障体系重要性的基础上,从教学理念与信息技术动态更新机制、教学过程动态监控机制、教学效果动态反馈机制、教学策略动态调整机制等方面提出了构架教学质量保障体系的具体思路,并总结教学质量保障体系建设的关键点。
出处
《戏剧之家》
2020年第10期147-148,共2页
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基金
教育部职业院校信息化教学指导委员会2018—2020年信息化教学研究课题(课题编号:2018LXB0053)阶段性研究成果。