从洞喻理论看当代高校教育教学

洞喻理论根植于柏拉图对人本质的理解,柏拉图试图通过教育的方式来改铸人的灵魂,从而获得有效的“灵魂转向”。在教育教学活动中,教育者需运用教学技巧,使具有普遍性的理性知识在学生的心里获得具有统治性的地位,通过非灌输性的教学手段进行应知应会的知识的教授。