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系列讲座:且谈幼儿在亲自然中的玩与学第3讲 亲自然环境的创设与利用
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摘要
西北工业大学幼儿园一直致力于幼儿亲自然的研究与探索,并逐步发展成为园所特色课程。2011年幼儿园立项了全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"3~6岁幼儿亲自然情感培养策略的实践研究",该成果获得2015年陕西省基础教育教学成果一等奖;2018年研究成果"3~6岁幼儿亲自然情感培养模式的探索与实践"荣获国家级基础教育教学成果二等奖。幼儿园始终坚持儿童本位,关注幼儿在自然中的玩与学,从亲自然情感培养到亲自然课程构建,研究内容不断纵深,从而促进幼儿身心和谐发展。
作者
王莉
王妮
机构地区
不详
出处
《儿童与健康》
2020年第3期42-43,共2页
关键词
全国教育科学
教育教学成果
课程构建
特色课程
身心和谐发展
儿童本位
幼儿园
在自然中
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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