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艺术活动:快乐课间
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摘要
设计意图:大班的小朋友们快要毕业了,为了帮助他们做好幼小衔接,我们开展了以"走近小学"为主题的系列活动。老师带领大班幼儿参观小学后,孩子们对小学生活有了一定了解,尤其是对"课间十分钟"这个环节十分感兴趣。目前幼儿虽然已经认识了时间,但对于"时间"这一抽象概念的亲身感受却不足,不知道如何有效地利用时间、把握时间,在课间十分钟该做什么?不该做什么?怎么做适宜?所以,针对大班幼儿的兴趣与需求,我们开展了美术活动"快乐课间"。本活动首先请小学生天天哥哥来介绍他的小学生活。
作者
赵珅
机构地区
空军军医大学西京医院幼儿园
出处
《儿童与健康》
2020年第3期85-86,共2页
关键词
幼小衔接
大班幼儿
美术活动
课间
小学生
快乐
设计意图
抽象概念
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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