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艺术活动:快乐课间

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摘要 设计意图:大班的小朋友们快要毕业了,为了帮助他们做好幼小衔接,我们开展了以"走近小学"为主题的系列活动。老师带领大班幼儿参观小学后,孩子们对小学生活有了一定了解,尤其是对"课间十分钟"这个环节十分感兴趣。目前幼儿虽然已经认识了时间,但对于"时间"这一抽象概念的亲身感受却不足,不知道如何有效地利用时间、把握时间,在课间十分钟该做什么?不该做什么?怎么做适宜?所以,针对大班幼儿的兴趣与需求,我们开展了美术活动"快乐课间"。本活动首先请小学生天天哥哥来介绍他的小学生活。
作者 赵珅
出处 《儿童与健康》 2020年第3期85-86,共2页
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