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以直线的数量探讨圆的切线复习梳理策略

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摘要 初中数学复习的方法很多,每一单元都有其特殊性.本文以直线的数量来分类,对直线与圆的关系进行单元梳理,是一种梳理复习的尝试.
作者 顾天荣
机构地区 昭阳湖初级中学
出处 《理科考试研究》 2020年第4期27-30,共4页
关键词 直线 数量 圆的切线 复习
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
理科考试研究
2020年 第4期

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