提升学生作文能力的小学语文仿写教学

仿写属于一种模仿性学习,在模仿中学习写作技法。仿写是写作的必然初期阶段,小学生初步接触写作,其社会经历少,生活体验欠缺,给出优秀仿写素材作为范例,帮助学生了解如何选材、立意以及如何构造文章,促进学生由“仿”到“作”。仿写在小学生阅读与写作之间架起了一道桥梁,可以提高小学生语文写作能力,目前仿写仅仅被作为一种训练方式而非系统性教学,由此导致仿写教学碎片化,缺乏可借鉴经验。笔者在本文中通过。