高三语文作文复习教学案例——让作文材料解读准确深刻

从高考作文的数次变化来看,出题者都是希望尽可能减少套作、宿构、类文的可能,考察学生实际分析问题、解决问题的能力。本文从主要以案例的形式,从教学目标、教学过程等方面,简单探究高三语文作文复习教学。