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高年级小学生写作能力的提升策略
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摘要
写作是小学语文教学的重要内容,写作能力是学生语文综合能力的重要体现形式。而高年级小学生已经掌握了一定的词汇量,正处于进一步提升写作水平的关键时期。所以作为小学语文教师,就要根据写作的特点、学生当前的写作水平以及学生在写作过程中面临的困境来探索科学新颖的教学策略。以有效提升学生的写作能力,更好地实现小学语文的教学目标。
作者
田荣卫
机构地区
贵州省黔西南州晴隆县紫马乡栗树小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第27期36-36,共1页
关键词
小学语文
写作能力
高年级
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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