期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养下高中语文作文教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文写作教学一直是各阶段教学的重中之重。然而,写作教学也一直存在着各种各样的问题,还有待于学者去不断研究从而探索出全新的教学方式提高教学的效率。本文就如何提升高中语文作文教学效率进行研究。
作者
胡惠勤
机构地区
江西省抚州市东乡区实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第27期37-38,共2页
关键词
核心素养
高中语文写作
语言组织能力
综合思维能力
审美鉴赏能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈金华,张海岩.
特色鲜明 稳中有变——2019年高考北京卷文学类文本阅读题解析[J]
.读写月报,2020,0(7):22-27.
2
常青.
粉面含春威不露 丹唇未启笑先闻——关于小说中“笑”的专题学习[J]
.中学语文教学参考,2020,0(4):50-51.
3
张国明.
加强小学语文阅读教学能力的途径[J]
.教育观察,2019,8(42):114-116.
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部