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浅谈初中化学的情感教学
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摘要
教育离不开情感维系,否则教学就失去了心理引力,所以让课堂充满情感,是首要的教学心理条件。本文试结合如何激发学生听化学课的情感提高学生素质的问题,从使简单内容增添相关知识,浅的内容,增进深度揭示,熟识内容增加应用问题等方面进行阐述,讲课时洋溢着某种情感,把学生引入某种情境,进行满足性情感鼓励。
作者
石维江
机构地区
江苏省盱眙县维桥初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第27期117-118,共2页
关键词
浅谈
化学
情感教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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