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提高课堂参与度 增强初中历史教学效果
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摘要
学生在课堂中所表现出来的参与度和积极性直接影响到课堂教学的效果,初中历史作为一门较为复杂的学科更需要学生积极参与,才能确保初中历史教学的效果。文章结合笔者的实际教学经验,提出了四点在初中历史教学中,提高学生课堂参与度和学习积极性的策略。
作者
吴明飞
机构地区
江苏省淮安经济技术开发区开明中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第27期133-134,共2页
关键词
初中
历史教学
课堂参与
积极性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
钱逸馨.
活用教学软件创建智慧美术课堂[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(1):63-63.
中学生作文指导
2019年 第27期
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