文言文教学在初中语文课堂中的策略探讨

近年来随着国家制度和政策的变化,初中语文课堂教学方式也正在不断革新,革新的着重点主要集中在是初中学生薄弱的环节,许多初中学生反映整本书学习起来难度相对较大的是文言文。初中课本中所选择的文言文都是内容经典且作者有名的一类,所包含的内容难度都不是很大,文中所涵盖的作者的思想感情也容易理解,但是对于在文言文方面没太多积累的初中生来说学习难度的确存在,因此教师在文言文教学这方面要多下功夫,努力让学生的学习压力尽可能地缩减。