人文精神在高中语文教学中的渗透策略

语文教育新课标明确提出要注重语文教育人文性与工具性之间的统一,希望语文教师可以以此为基准,采取多方面措施去引导语文教育摆脱工具论的禁锢。因此在高中语文教育教学中实现人文精神的渗透,是很有实践价值的教育话题。本次援引高中语文教学案例,探讨人文精神在高中语文教学中的渗透策略,以供参考。