构建小学数学高效课堂教学的策略探析

在新的教育形势面前,小学数学教师要想确保教学活动的顺利进行,同时保证教学的高质量,就需要注重对新课程改革要求的分析以及自身教学理念、教学模式的创新。小学教师应该采取与学生年龄心理特点和数学学科教学内容相适应的教学策略,努力营造一个情趣充盈、活泼生动的课堂教学氛围,以由此构建的小学数学高效课堂推动学生在知识与技能、数学思考、解决问题及情感与态度方面的全面发展。