基于整体语言教学的初中古诗词教学策略研究

古诗词教学策略研究较多,但大多在高中展开;国内整体语言教学研究也有很多,但多集中在英语教学方面,基于整体语言教学的初中古诗词教学策略研究国内还没有专门的探讨。鉴于此,本文在我校课堂改革中整体语言教学模式基础上提出了三种初中古诗词教学策略,对初中古诗词教学是有益的补充,能更好地提高我校初中古诗词课堂教学成效,提升我校初中生语文核心素养。