探究高中语文作文指导有效性的开展

随着我国语文课程改革的调整和演变,作文教学的优势得到明显的展示,特别是对学生的指导,尤为关注。本文以高中语文作文指导为例,结合学生无法感受写作乐趣的实际情况,有计划地组织和调整作文教学改革的步伐,与学生进行深入地沟通,细致地分析学生的内心感受,开展各种形式的训练活动,加深学生对文章的理解,帮助学生从中提取出丰富的写作资源,找到写作的突破口,能更准确地进入到写作中,从而全面落实高中语文写作教学的改革,提高学生的写作水平。