小学英语课堂教学的课外延伸——作业设计的有效性

随着新课标的落实,新教学评价体系的日益充实和完善,课堂教学的延伸——作业,必须从传统内容枯燥、形式单一、方法落后的灰色作业变成有趣、丰富、创新的彩色作业。它将成为学生自我发展的见证,成为学生自我熟悉、自我肯定的有效途径,更加促使学生的个性化发展和能力的增强,同时,也为教学质量服务。