期刊文献+

起始年级Phonics语音教学先行之实践性研究

下载PDF
导出
摘要 帮助处于初学阶段的阅读者理解字母与发音的联系,从而形成字母-发音对应、学习拼写定式,并帮助他们学会如何将这些知识应用到阅读中去。
作者 潘冬云
出处 《中学生作文指导》 2019年第24期98-98,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部