摘要
初中阶段是一个人积累社会经验知识、学习科学文化以及生存技能的“黄金时期”。随着“全球化”的发展,国家与国家、以及各国人员之间的联系也日益频繁。由于地域、历史和其他因素的共同作用。各国的发展与文化以及其他方面都存在很大差异,其中最重要的表现为语言的不同。由此,在青少年的培养中,掌握其它语言也成为自身的一项独特技能。在我国,高度重视学生学习英语的能力,在英语的多项内容中,学生学习存在困难的是写作这一环节,为了培养学生的写作能力,提升学生的英语写作兴趣,本文针对其弱点提出相应的措施以此解决初中生现阶段英语写作存在的问题。
