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浅析高中英语情境教学策略
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摘要
在高中课程教学中,英语教学作为一门语言课程,不仅要教给学生教学大纲的内容,而且要注重学生反思能力的培养,以促进学生的全面发展。因此如何培养学生的反思能力,本文将围绕这一问题展开,以期对高中英语教学有所帮助。
作者
聂蕊
机构地区
贵州省六盘水市第十中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第24期180-180,共1页
关键词
高中英语
情景教学
反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
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