摘要
阅读指导是语文教学中的一个重要内容,通过阅读能让学生提高个性化品质。阅读是学生的个人行为,对于学生的语文素养的提高、文学水平的提升都有一定的影响。作为初中语文教师一定要认识到阅读是学生的个性化行为,任何其他人都不能够代替学生。因此,在教学中一定要调动学生的学习积极性,让学生在学习中与课文进行交流,让学生的思想与文章中的人物思想进行碰撞。从而让学生的品格修养得到提升,让学生的阅读速度得到提高。在教学中,教师还要善于处理学生的基础阅读和个性化阅读的关系,要注意引导学生抓住重点词句,体会思想情感,培养学生浓厚的阅读兴趣,让学生在阅读的过程中进行大胆的想象。同时还要注意揣摩文章的表达方法,善于抓住文章中的一些细节描写,让学生体会文章的情感。
