摘要
中国的传统节日,包含着不同民族的民风民俗、文化信仰、生活状态,既是对华夏五千年古老文明的传承与弘扬,也是中华民族传统文化的重要组成与构架,对小学生思想品德教育、爱国情怀熏陶、价值意识培育、文化自信内化都起着至关重要的影响和作用。但是,近年来,随着全世界国际化进程的加剧,加之信息网络技术的繁荣,使得小学生在多元文化冲击下,对我国的传统节日及其文化的关注度、重视度有所降低,有些孩子甚至对某些传统文化持“排斥”态度。因此,研究传统节日对小学的影响,对小学生开展全新指导,将成为现阶段小学生思想教育与习惯培养中必须关注的重点话题。
