青少年学生校外科普教育活动组织策略

在全面实施素质教育的今天,许多县级中小学还是将教学重心集中于文化课上,很大程度上忽略了青少年科普教育的重要性,限制了学生创新能力的发展,而校外教育具有的开放性和独特性正好弥补这一不足。笔者经过几年的实践研究,探究出适合县域特色的青少年科普教育活动方法与策略,可以有效补充校内教育不足,培养学生科学意识、创新精神和实践能力,形成自主、探索、合作、创新的青少年校外科普教育活动氛围。