期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有章可循的“法制化”管理
下载PDF
职称材料
导出
摘要
校园意外伤害事故因其突发性,让本来就有繁重教育教学任务的教师如临大敌、猝不及防。以一次意外伤害事故为契机,学校管理者遵循法律法规,制订了意外伤害处理流程。有章可循的"法制化"管理,能让学校得到各方的理解、认同和支持,从而更好地保护学生、保护老师。
作者
张坤
机构地区
江苏省南京市游府西街小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020年第2期92-93,共2页
Research and Review on Education
关键词
学校管理
制度
法制化
分类号
G627 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘宏福.
全面落实依法治校,推进教育治理现代化[J]
.上海教育,2020,0(4):4-7.
教育研究与评论(小学教育教学)
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部