基于双创教育背景下的新能源汽车课程体系微探

现在大学生创新创业教育已经成为热潮,也是我国教育发展所需要的必要环节。职业院校在课程体系建设中,也逐渐将“双创”教育理念融入其中。本文针对新能源汽车专业,提出创新创业教育课程融入到课程体系建设中,将双创教育与专业教育相融合,引导学生自主创新创业,在这个过程中不断激发学生潜力,以提高学生的专业技能,促进学生日后顺利就业。