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初中物理教学生活化认知与实践研究 被引量:2

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摘要 物理知识从学习到运用,再回到生活之中,一直是教学理念的宗旨。所以,物理教学生活化的目的就是让学生从生活中感受与探索物理的存在,并以浓厚的兴趣参与学习。文章通过对初中物理教学的现状及融入生活化的意义进行了分析,详细阐述了初中物理教学生活化的认知与实践。
作者 谢天华
出处 《求知导刊》 2020年第5期72-73,共2页

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