初中美术课堂导入设计的优化策略研究——以2018年全国优质课为例

课堂导入是课堂教学中至关重要的第一环节。以2018年全国初中美术优质课教学视频为资料,从导入时长、技巧和学生的应对情况等方面进行分析,探寻初中美术优质课课堂导入设计的理念、规律和特点,并针对日常初中美术课堂导入存在的问题,对其提出优化策略,以期为提升初中美术课的整体教学质量提供借鉴。