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以综合实践活动促物理课堂转型——以“比较材料的隔声性能”教学为例 被引量:4

Taking comprehensive practice activities to promote the transformation of physics classroom teaching
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摘要 综合实践活动是苏科版物理教科书编写的特色之一,它具有很强的自主性、综合性、开放性。开展综合实践活动旨在让学生通过简单的活动,形成物理观念,在体验科学探究的基本过程时训练科学思维,逐步学会运用物理方法研究、解决较为复杂的生活、生产问题,逐渐形成解决社会问题的责任感和使命感。综合实践活动的开展对推动课堂转型、提升学生物理核心素养具有积极的促进作用。
作者 贲可敬 Ben Kejing
机构地区 江阴市夏港中学
出处 《物理教学》 北大核心 2020年第3期46-49,共4页 Physics Teaching
基金 江苏省教育科学“十三五”规划课题“以‘素养发展’为导向的初中物理课堂样态转型研究”(项目编号:C-c/2016/02/29) 江阴市教育科研专项资金项目指向“学科素养”培育的物理课堂转型(项目编号:JY2019C02)阶段性成果。
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参考文献6

二级参考文献43

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共引文献998

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