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追本溯源,规避命题误区

Avoid proposition error based on basic knowledge
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摘要 编制习题应以科学性为首要原则。从几道编制失误的概念题入手,以分子平均动能、系统机械能、共振条件及摩擦力的影响因素为例,对几类错题进行分析,找出命题失误的原因,给出相应的命题建议,以期对中学物理命题工作起到一定的启示作用。
作者 杨振东 顾国锋 Yang Zhendong;Gu Guofeng
出处 《物理教学》 北大核心 2020年第3期56-58,共3页 Physics Teaching
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