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运用数字资源优化幼儿学习品质 被引量:1

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摘要 研究者通过实验的方法,探讨在传统教学方式和利用数字资源方式下幼儿学习品质的差异,结果显示数字资源的运用对幼儿学习品质产生重要影响。支持幼儿个性化学习可从以下方面入手:以幼儿学习为本,建设动态资源库;关注幼儿学习特点,适时适度应用数字资源;关注幼儿个体差异,巧用数字资源。
作者 林宁宁
出处 《教育评论》 2020年第3期154-158,共5页 Education Review
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