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运用数字资源优化幼儿学习品质
被引量:
2
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摘要
研究者通过实验的方法,探讨在传统教学方式和利用数字资源方式下幼儿学习品质的差异,结果显示数字资源的运用对幼儿学习品质产生重要影响。支持幼儿个性化学习可从以下方面入手:以幼儿学习为本,建设动态资源库;关注幼儿学习特点,适时适度应用数字资源;关注幼儿个体差异,巧用数字资源。
作者
林宁宁
机构地区
福建省福州市旗汛口幼儿园
出处
《教育评论》
2020年第3期154-158,共5页
Education Review
关键词
数字资源
幼儿学习
学习品质
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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