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谈"智育"在初中德育课堂的渗透

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摘要在初中德育课堂上,教师应教育学生运用智力正确判别,方能守住道德的底线.同时,应将智育与德育科学融合,发出人性的光芒.

作者袁潜花

机构地区江苏海门中学附属学校

出处《教书育人（教师新概念）》 2020年第4期10-10,共1页

关键词克制情感智力道德融合感性情感

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2020年第4期

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